-ING (Integrantes de la Nueva Generación)

Las pácticas de Comunicación multimedia, llevadas acabo durante las pasadas semanas, me han ayudado a comprender el lenguaje de Internet.

He podido mejorar mis habilidades de muy diversas formas y , en especial, mediante la realización del Blog grupas: ''I.N.G. : Integrantes de la Nueva Generación''.
Las resumiré en 10 puntos:

1- En primer lugar, he descubierto cómo crear un blog temático (pasos a seguir, elección de la temática a tratar, elaborar un título llamativo, posterior documentación, incluir ''tags'' y ''nubes de tags''...) y las ventajas que éste te puede aportar, en un presente e, incluso, para un futuro laboral.
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2- Otra de las características que hacen de un blog algo más atrayente, la incorporación de vídeos, audio y, por supuesto, fotografías a cada entrada, por medio de herramientas como Ivoox o Flicker.
Además de aprender a enlazar ''links'' a mi blog.

3-Aprender a manejar y actualizar mi blog,cuidando la periodicidad de mis publicaciones para que mi blog sea actual, y no aburra a los usuarios. Debe contar con entradas nuevas, como mínimo, cada semana, para transmitir tu pasión por el tema a tus lectores.

4- Navegar ''sin miedo'', con soltura, a la hora de buscar información en la red.

5-He aprendido ha poder juzgar por mi misma otras páginas webs, atendiendo a su nivel de interactividad. El interés de los usuarios hacia tu ''creación web'', tanto página como blog, debe serte de gran importancia.

6-Saber cómo poder registrarte en las diferentes ''redes sociales'' que abundan en Internet, aprender la utilización de nuevos programas y ''familiarizarte'' con ellos'''.

7- Ser crítica con la información que voy a añadir a mi blog, de forma que esta sea más interesante y relevante para el usuario.

8- Me ha ayudado a mejorar mi capacidad expresiva y creativa, a la hora de redactar cada entrada incluyendo materiales que sean útiles y llamativos.

9- De alguna forma, también, nos ayuda a responsabilizarnos con un trabajo que tenemos que entregar en un periodo limitado, con unos requisitos específicos... lo que nos aporta una formación en valores y responsabilidades.

10- Y, por último pero no menos importante, ha sido una forma excelente de cooperar en grupo, fomentando nuestro compañerismo, acercándonos a otras personas a las que hemos podido conocer y saber sus gustos...
Algo muy gratificante que valoras mucho al terminar este tipo de trabajos.

De todas formas, lo que en un principio parecía imposible (unas prácticas que me resultaban realmente difíciles), finalmente acabó siendo algo muy interesante y bastante divertido.

Para centrar el tema de la entrevista, he escogido a una persona a la que admiro enormemente. Mi ex-profesor de literatura universal Tomás Yerro. Profesor de la Universidad Pública de Navarra, del I.E.S. Plaza de la Cruz, columnista del Diario de Navarra, ex-profesor de la Universidad de Navarra... y persona muy influyente en temas que acontecen a la distribución de la cultura en Navarra (perteneció al departamento de cultura de Navarra)
Persona de gran nivel cultural y protagonista de numerosas experiencias tremendamente enriquecedoras.

Fanático de la lectura, de la enseñanza de sus conocimientos, los cuales transmite con gran maestría, destreza y cercanía en especial a sus alumnos, y muy comprometido, por tanto, con nosotros, los jóvenes.

Por ello, me pareció la persona adecuada para hablarnos de los jóvenes de hoy en día y de la influencia que ejercen los medios de comunicación sobre nosotros. Ya que, trata con muchos de ellos día a día y es colaborador en un periódico local, además de ser un virtuoso escritor.

Entrevista

M-Buenas tardes Tomás.
T- Buenas tardes Marta

M-La cuestión por la que te he citado, como te comenté, es hacer un análisis de la interpretación y campaña que han hecho los medios de comunicación de los jóvenes que nos movemos en estos difíciles tiempos. Una imagen generalizada que nos intenta englobar a todos, de los cuales, muchos, no nos sentimos identificados con ella.

Me gustaría saber su opinión como profesor desde hace muchos años
Persona que vives continuamente con jóvenes y además columnista de un medio de comunicación, el periódico Diario de Navarra.

T- Perfecto. Yo por mi parte sabes que estoy encantado de ayudarte. Comencemos.

M- ¿Cómo ves, según tu criterio,la influencia que ejercen, en términos generales, los medios de comunicación sobre la imagen de los jóvenes? ¿Qué mensaje te transmiten?
T-Según mi punto de vista, otorgan una imagen claramente distorsionada y muy incompleta. La sociedad solo es prevista de una serie de informaciones que acontecen a los jóvenes, pero no de todas.Sólo se entiende como noticia el suceso contado por los medios de comunicación, y en general, no suelen ser noticias muy favorecedoras para esta generación. Pero pasan muchas cosas en la vida de nuestros jóvenes que no son contadas.
Lo que interesa en lo morboso, lo''desgraciado''....ya que lo que se busca es atraer al público con cuestiones polémicas.

Los jóvenes no estáis abocados al fracaso, de ningún modo. Existen muchos aspectos positivos en vuestra formación:
-Tenéis iniciativa y grandes oportunidades en el ámbito de vuestros estudios (posibilidad de salir al extranjero a trabajar o a formaros, de múltiples tipos de estudios superiores...).
-Hay muchos estudiantes que también trabajan trabajan, y para mi gusto, esto es un aspecto admirables.
-También, existe la formación no reglada (a base de cursos, seminarios, charlas...), que no se tiene en cuenta y que interesa mucho a los jóvenes. Aunque se diga lo contrario, estudian muchos más jóvenes que antes.
-Poseen un dominio de otras lenguas increíble lo que, en el mundo globalizado en el que vivimos, es fundamental, y se fomenta en gran medida gran importancia y muy fomentado.
-Así, casi todos, tenéis la posibilidad y la inquietud de llevar a cabo múltiples viajes, por temas de formación académica, de salidas laborales o por simple ocio (algo que se fomenta desde muy pequeños: con intercambios, cursos de verano en el extranjero...).

Por otro lado, hay una gran cantidad de la población juvenil implicada en el voluntariado y en cantidad de labores sociales( algo que a mí me ha tocado muy de cerca). Jóvenes que no salen a la calle y no cuentan su experiencia, ya que no les interesa el ''famoseo''. No es una tarea que llame la atención, x eso no tiene reflejo en los medios de comunicación, sino que, los aspectos que sí se convierten en noticias, para los dueños de estos medios, deben ser hechos polémicos como jóvenes sin formación (holgazanería), incomunicación y violencia, drogas y bebida (que, de alguna forma, se convierte en una huida de la propia realidad), interesados solo en el sexo....Realidades que son un tópico relacionado con los jóvenes desde la antigüedad, no solo desde ahora. Una realidad que, por lo tanto y desde mi punto de visa, no puede ser globalizada.

En estos medios de comunicación, especialmente en los periódicos, los jóvenes no encuentran un espacio dedicado exclusivamente para ellos, no encuentran una información que sintonice con sus valores y sus intereses, razón que les lleva a no leer periódicos.
Dentro de los periódicos generalistas solemos ver, en gran medida, reflejada a la juventud como una generación perdida ya que sólo encontramos noticias que no hacen mas que dañar su imagen ( visión de los adultos).

Otra realidad positiva es la gran dedicación al deporte de muchos de estos jóvenes, lo que implica que no todos llevan a cabo conductas que puedan dañar su integridad física, sino que se preocupan por llevar una vida sana y cultivar su cuerpo de la mejor forma, por medio de actividades deportivas( deporte fomentado en los propios institutos, con la construcción de instalaciones deportivas de gran calidad...)

M- 00:16:43 Por todo lo que me has comentado, en resumen ¿qué fin, según tu criterio, buscan los medios de comunicación con estas noticias en las que se desvirtúa la imagen de los jóvenes? (basada, en general, en el consumo de drogas, alcohol, obsesión x el sexo, poca formación...).

T- Principalmente, el objetivo prioritario de la mayoría de los medios de comunicación es ganar dinero.
Por ponerte un ejemplo. Cada periódico, entre los que yo soy participante, tiene un ideario definido con el que el lector se identifica. Pero, como su fin es ganar dinero, por conveniencia, van modificando estos ideales y presentando noticias que, aunque vayan en contra de sus posturas, venden. Así, cualquier noticia morbosa va a ser objeto de atención en cuanto esa noticia venda (cuando deja de vender se relega).
Como se puede observar fácilmente, lo que vende es el hecho morboso. Sin embargo,un reportaje a fondo sobre la realidad social en los que se rodean estos hechos no. Las causas de esas noticias no suelen ser objeto de noticia.
Estos hechos polémicos van dirigidos, en gran medida, a los adultos, no a un público juvenil. Así, los hechos violentos, caóticos...aparecen descontextualizados, sin antender a las causas que han podido generar esas conductas juveniles.

Otro aspecto importante en que muchas actividades de ocio, por temas económicos principalmente(como ocio culto, teatros, cine...) están fuera del alcance de los jóvenes. Esto les lleva a dedicarse a otras cosas. Con esto no quiero justificar las malas condutas, pero si que creo que habría que tener también en cuenta las causas que las han podido generar y no el simple hecho.

M-00:24:55 Hay una gran parte de jóvenes que no nos sentimos identificados con esa imagen generalizada que suelen dar los medios sobre la nosotros. ¿Cómo crees que puede afectar esto a nuestra sensibilidad?

T-A mi parecer tiene que afectar muy negativamente. Nadie puede sentirse cómodo si ve que la imagen que se está dando sobre él no es la verdadera.

Muchos jóvenes son influenciados por el grupo, por su familia, su trabajo... en el que se mantienen inmersos, y les condicionan sus acciones.
El afán de llamar la atención da lugar a reacciones estridentes incluso, en un extremo, violentas.
Si ese joven que quiere llamar la atención es atendida según lo que busca, se crece. Cuando uno investiga en estas actitudes, suelen ser personas incomunicadas con su familia o con sus amigos, y la forma que tienen de suplir esto es llamar la atención. Quieren provocar por su descontento general, reaccionando de manera poco equilibrada.

Otro aspecto es que, los cambios sociales, políticos y económicos son los que han conllevado a esa inquietud juvenil de viajes, de ocio, de formación...
Habéis estado inmersos desde la infancia en un tiempo de bonanza económica, política y social,pero ésta no ha sido contrastada con otra realidad en la que se hayáis podido vivir momentos más crudos y difíciles.
Esto ha podido tener una consecuencia negativa, no valorar el esfuerzo (ni personal ni de los demás).
El alumno de clase media, si ve que con dinero se arreglan muchas cosas (pago y tengo la cosa que quiero), esto les ha hecho olvidar el valor del esfuerzo; también en el aprendizaje académico.
Les hace pensar: '' ¿Para qué voy a estudiar si tengo todas las necesidades cubiertas??''
Se produce una falta de responsabilidad porque han tenido todo más fácil, fomentado en buena medida por los adultos o los medios de comunicación (dirigidos por adultos), en programas como Gran Hermano, que utilizan a los jóvenes como medio de espectáculo. Puestos en marcha por adultos, como un instrumento para ganar dinero (en el espectáculo de los jóvenes).

Hay una serie de factores y presiones sociales que condicionan el comportamiento de los jóvenes.
(condicionados por su grupo).
En este aspecto los medios d comunicación no hacen una reflexión, ni sobre los hechos que están narrando. Es más fácil contar los hechos que las causas de los mismos.
Los jóvenes como tal, no son objeto de noticia, solo sus actitudes extremas, lo que les convierte en un espectáculo morboso.
Se genera una polémica artificial en los medios. Las noticias, en general, no hablan de otro acciones buenas y productivas que han hecho muchos durante, por ejemplo, un fin de semana;no suelen llegar a publicarse ni televisarse; lo bueno no suele salir a la luz.

M- 00:44:15 En las series como FoQ se crean una serie de prototipos que se supone que muestran la actitud normal de los jóvenes, para que estos se identifiquen con ellos y, muchas veces, algunos de esos jóvenes idealizan los papeles de los actores (también jóvenes) que recrean las series, tomándolos, en alguna ocasión, como modelos.
Además encontramos noticias de famosos (futbolistas, cantantes...), de ídolos juveniles (héroes juveniles), en los que se les da a conocer su faceta más peyorativa (fiestas desorbitadas, excesos de drogas y alcohol, sexo sin control y desmesurado...).
Por lo que, ¿se podría considerar que esos mismos medios que tanto critican las actitudes extremas de la juventud serían, a su vez, causantes de las mismas?

T- Por supuesto. Estas series en las que aparecen arquetipos que, en gran medida, no corresponden con la realidad que muchos jóvenes están viviendo, son producidas por adultos.
Y así crean una imagen que no corresponde, para nada, con la realidad.
A mí me incomodan esas series tan acartonadas, incluso con la imagen que se nos da a los profesores. Prevalece en estas series la juerga, el desmadre...
Y, de ninguna manera, influyen, para bien, las actitudes de esos jóvenes ''famosillos'', que consiguen grandes sumas de dinero exiviendo su vida privada, sin ningún esfuerzo. Lo que refleja un gran fallo en nuestra sociedad.
El mensaje que la sociedad adulta, dueña de esos medios de comunicación, nos suele dar, invita más a llevar a cabo estas actitudes extremas, que a llevar una vida basada en un esfuerzo personal para conseguir tus propias metas y, así, ir formándote como persona. Les ofrecen conductas de un enriquecimiento inmediato a través del escándalo.

M- 00:52:30 Otro tema.La afición por la lectura está pasando a un segundo plano para sustituirse por la dedicación a otras actividades que , en general, suelen estar relacionadas con el ordenador (chatear, diversos programas informáticos, juegos...).
¿Por qué crees que se está produciendo esto?

T-Si vivimos en una sociedad donde no se privilegia el esfuerzo, es lógico que se opte más por otros sistemas de entretenimiento más cómodos, más fáciles, que requieran menos concentración. Así la lectura no permanece en la cumbre del ranking.
Aunque, en mi parecer, no existe otra actividad en la cual se den más potencialidades que en la lectura. Pero, esto requiere esfuerzo, tranquilidad y concentración.

Además, lo que tiene que ver con la cultura audiovisual, la imagen, a primera vista,es más atractivo y posee una carga emotiva altísima, que llega al espectador de una manera expontánea y sin esfuerzo.
Mientras que en un texto literario esto no se va a producir. Eres tú quien tienes que buscar e interpretar los sentimientos del autor.
Las imágenes tienen una capacidad de penetración, en un primer momento, mucho mayor.

Sin embargo, Internet está facilitando en gran medida la comunicación. Es algo maravilloso, pero siempre que sea utilizado sin manera perversa. Está influyendo de manera decisiva en la formación. El problema no creo que esté en que los jóvenes chateen o estén en Internet. El problema está en la organización del tiempo de dedicación a ésto. El pasar varias horas en el ordenador y relegar la lectura a los textos que únicamente debemos leer por orden de los profesores. Esto es un gran error y produce un notable daño en la formación de estos jóvenes.

Además hay que tener en cuenta que, en mi generación, los educados en la ''Era Gutemberg'', la letra impresa era lo fundamental, lo máximo en tu formación (poseía el imperio de la formación y de la cultura, elemento de prestigio y casi en monopolio de la cultura; por lo que ese prestigio gozaba de un gran predicamento social generalizado). La posibilidad de leer se consideraba un privilegio, el privilegio del saber, del conocimiento.
En cambio, con la aparición del ordenador y de Internet, es lógico que el texto impreso haya disminuido su prestigio, sustituído por el texto en la pantalla (provisional). Y esto es lo que habéis vivido las generaciones posteriores. Por lo que el libro canónico ha perdido su importancia y el interés que despertaba anteriormente.
El papel hegemónico del libro se ha perdido, al igual quel sentido de la cultura(en su papel más amplio).
Ninguna persona se avergüenza hoy en día de no haber leído un libro, ya que estamos en una sociedad en la que el principal valor es lo pragmático, lo utilitario, y la lectura, en muchas ocasiones, se considera algo innecesario. Incluso el presidente Bush (hijo) presumió tras su candidatura de no leer un libro desde hacía mucho tiempo. Él y la mayoría de la sociedad, no solo la juventud, no son conscientes de que el hecho de no leer les aporta consecuencias negativas.

Por otra parte, creo que el ordenador se debe ir utilizando cada vez en más aulas. Pero, ahora, es un momento en el que cualquier joven puede recibir un caudal de información inabarcable, por lo que cada vez es más necesario la intervención de los profesores para enseñar a seleccionar de manera correcta esa información.

La afición por la lectura no nace por sí misma, necesita un caldo de cultivo, para despertar la curiosidad de esos jóvenes por acercarse a esa cultura.

El hecho de que se lea menos, no casa bien con las reales estadísticas. Ahora es cuando más se lee, cuando más se editan y compran obras y cuando el número de lectores en bibliotecas es mucho mayor. Y, la mayoría de estos lectores de bibliotecas son jóvenes.
Sin embargo, podemos encontrar una franja de interrupción de la afición lectora en la adolescencia, en la que importan más otras inquietudes relacionadas con el cuerpo, el descubrimiento de estos nuevos medios sociales... Y es una época en la que influyen mucho las lecturas obligadas del instituto las cuales no son relacionadas con el disfrute y la reflexión, sino con una imposición. Por lo que muchos adolescentes acaban odiando la lectura.
Este momento es una etapa decisiva para la futura afición por la lectura.
Esto último, puede ser, también, una de las causas de esa pérdida de la inquietud por leer entre una parte de la juventud.

M- 01:22:03 Como conclusión me gustaría que hicieses un breve resumen, basado en tu experiencia, sobre las posibles recomendaciones que nos darías a todos los jóvenes para ir formándonos en nuestro futuro.

T- La verdad Marta, es que yo soy bastante reacio a los consejos, pienso que en el fondo sirven para poco. Yo creo que debes ser uno mismo quien tiene que ir formándose, elaborándose un sentido crítico... Los jóvenes no debéis creeros todo. No hay que quedarse simplemente en los hechos, sino ir a las causas, al análisis de la realidad, algo que, como comenté anteriormente, no suele ser objeto de atención en los medios de comunicación ya que, su público seguramente va a ser minoritario.
Hay que observar, pensar y darse cuenta que la verdad no la tiene nadie. Siempre en cualquier momento ha sido difícil que los adultos comprendan a los jóvenes, ya que estos han pertenecido a otra generación. Debemos aprender a entender ya comprender al otro, capacidad que yo admiro verdaderamente.

Por tanto, como sois una generación de grandes oportunidades, debéis aprovecharlo e ir formándoos en esa condición de comprensión.
Sin embargo estamos en una sociedad materialista y pragmáica en la que se valora a las personas en cuanto lo que puedan hacer. Así, pertenecemos a una sociedad en la que se margina, en términos generales , a los ancianos y a los enfermos, algo que en la antigüedad era impensable.
Paradógicamente se margina al adulto en general y se pone al jóven como centro del universo; todos quieren ser jóvenes, pero lo curioso es que esos resortes de la sociedad los han elaborado los propios adultos, en cuyas manos está nuestra sociedad, no en manos de los jóvenes (de ahí el auge de las industrias cosméticas, de cirugía estética...). Esto es realmente una patología social, hay que asumir el paso del tiempo.
Además, más del 90% de los anuncios están protagonizados por jóvenes (en general, en una fiesta permanente, cultivadora continuamente del Carpe Diem desaforado). De esa manera se fomenta el deseo de juventud.

Hemos vivido en generaciones distintas; no creo q nosotros hayamos tenido menos mérito que vosotros por el hecho de que hayamos experimentado condiciones de vida más difíciles.

Cada generación se encuentra con sus propios problemas, que no deben ser comparados con los de anteriores o posteriores.
Como conclusión, el respeto debe estar siempre presente en nuestra sociedad; pero es claro que los jóvenes debéis ser jóvenes y los adultos debemos se adultos.

M- Gracias por aporación y tu visión de este tema que tanto nos ataña a mí y a mis compañeros. Gracias de verdad.

T- Gracias a ti Marta. Me alegro de haberte servido de ayuda.

viernes, 13 de noviembre de 2009

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Ejercicio practico nº3

miércoles, 4 de noviembre de 2009

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domingo, 1 de noviembre de 2009

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viernes, 30 de octubre de 2009

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martes, 27 de octubre de 2009

Charlas con Tomás Yerro

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